基于核心素养的英语记叙文阅读文本分析

摘要：对文本进行解读的意义在于它有利于实现学生和作者之间的交流，教师通过文本解读可以走进作者的情感世界，读出文本的深层情感与意义，它可以促进教师钻研教材。只有挖掘教材内涵，才能深化课堂教学。本文以外研版高中英语必修2 模块6的一篇文章为案例，从英语学科核心素养的角度出发，从文本主题、文本文体、文本作者三个维度对其进行解读。

关键词：文本分析；核心素养；阅读教学

1.文本主题

该文本选自外研社高中《英语》必修2 Module 6，该模块标题为“Film and TV Programmes”。本模块主题语境类型为“人与社会”，其内容主要涉及对中西方电影和电视节目以及著名导演的介绍。综合该模块的标题和主要内容可以分析出本模块的主题意义为：使学生了解中西方著名电影及电视节目的制作背景及所传递的文化意义，帮助学生正确看待电影电视的功能，并通过介绍影视作品，使学生增长科学文化知识，丰富生活。使学生在了解电影的相关背景及文化的基础上，学会有选择的欣赏电影或电视节目，并能够为中国电影事业的发展感到骄傲与自豪。Steven Spielberg-Film Director选自该模块的Cultural corner部分，是一篇记叙文，主要介绍当前好莱坞最有影响的导演艺术家—Steven Spielberg的创作生涯及作品。通过对文本内容以及本模块的主题和主题意义分析可以得出：该文本的主题意义在于使学生了解著名导演的故事（是怎样从早期创作尝试到通过努力一步一步取得成功的），进而学习著名导演身上坚持不懈追求梦想的精神。……