基于物流管理专业的湖北高职教育供给侧结构性改革现状研究

王虹 张炎华 沈晓红

[摘 要]供给侧改革，是指从提高供给质量出发，用改革的办法推进要素的创新、结构的调整与优化，去除供给约束，释放潜力、增强活力。这种改革必然对高职教育产生影响。文章通过分析湖北省物流管理专业高职教育面临着生源危机、人才培养不能满足物流企业人才需求和教师技术技能型人才匮乏三大现状问题，给出相应对策，对湖北省物流管理专业高职教育供给侧结构性改革给予一定依据。

[关键词]供给侧改革；高职教育；物流管理专业；人才培养

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.30.175

1 引 言

2015年11月10日，国家主席习近平在中央财经领导小组会议上首次提出“供给侧结构性改革”。2015年12月21日闭幕的中央经济工作会议强调，推进供给侧结构性改革。供给侧改革，是指从提高供给质量出发，用改革的办法推进要素的创新、结构的调整与优化，去除供给约束，释放潜力、增强活力。这种改革必然对高职教育产生影响，从供给侧入手、针对结构性问题进行的改革涵盖所有重要领域，也包括高职教育的改革。

所谓“供给侧”，即供给方面。高职教育最为重要的供给是培养更多适应能力强、创新创业能力强的高素质人才。因此，在供给侧改革背景下，高职教育应当融合“互联网”思维、创新思维，不断转变思路、深化改革，提高人才培养质量，为地区、行业、物流企业提供有效的人才供给。因此，研究基于物流管理专业的湖北高职教育供给侧结构性改革现状，给出相应对策具有一定的现实意义。……