多媒体技术在小学音乐教学中的应用分析

卢影

摘要：当前我国信息技术与科学技术的快速发展，多媒体技术已经广泛应用于小学音乐课堂教学过程中，扭转传统落后的教学模式。在音乐教学时，教师应用多媒体技术可以制作丰富多彩的教学课件，能够展示出图文并茂的生动内容，可以呈现形象立体的音乐视频，有助于激发学生的音乐学习注意力，提高学生学习主动性，使学生深入理解乐理知识，从而快速掌握音乐相关技能。本文在此背景下，简要分析如何加强多媒体技术在小学音乐中的具体应用，并提出具体的教学策略，希冀有效提高小学音乐教学水平，提高学生音乐综合素养。

关键词：新课程标准;小学音乐教学;多媒体技术;学习兴趣;创新教学

中图分类号：C434;G623. 71

文献标识码：A

文章编号：1672 - 9129（2018）12 - 0231 - 01

引言：目前我国多媒体技术主要应用于教育领域，应用多媒体技术教学，有助于拓展音乐教学范围，摆脱传统教学理念的束缚，进一步开拓学生的音乐学习视野，拓展学生的知识面，使学生了解大量的乐理知识，逐步提高音乐综合素养。在教学过程中，教师可以应用多媒体技术，营造轻松愉悦的音乐交流环境，学生也可以随时进行演唱练习，使学生轻松愉悦掌握音乐知识，从而提高音乐演唱水平。

1 应用多媒体播放音乐，激发学生音乐学习兴趣

当前小学音乐教学过程中，教师可以应用多媒体播放原声视频，使学生充分感知音乐特点以及音乐旋律。例如：学习《我爱家乡，我爱祖国》这起作品时，教师可以应用多媒体技术播放相关视频，有助于激发学生爱乡爱国之情，唤起学生的音乐学习兴趣，使学生能够主动探索视频中的音乐知识。……