中职学校教学改革与技术服务/培训模式探索

摘要：中等职业教育的培养目标是培养生产、经营、管理和服务第一线急需的既掌握一定科学技术知识，又具有很强的专业技能，能把先进的科学技术转化为现实生产力的技术型、应用型的管理人员和技能人员。中职学校通过教学改革和研究，已在多方面取得了成就；与企业深度合作，开发了工学结合的教材，建设具有企业真实工作情境的实训基地，并及时将教改成果应用于教学实践，解决了许多在建筑工程施工课程教学中遇到的难题。

关键词：教学改革；理实一体；素质教育；校企合作

一、业改革为契机，重构专业教学体系，改革课程教学内容

中等职业教育中，由于受普通教育学科体系课程教学方式的影响，许多学校在教学中仍沿袭传统学科课程的教学模式，偏重于学科理论体系的完整传授，理论和实践有所脱节，而理实一体化教学模式打破了传统的理论与实践教学的界限，将理论和实践教学有机地融为一体，从感兴认识入手，加大直观教学的力度，提高学生的认知能，成为培养技能型人才科学有效的教学模式。

“理实一体化”教学模式不仅仅是理论教学与实践教学内容的一体化，也是教师在知识、技能、教学能力上的一体化，同时，还包含教学场所的一体化。因此，“理实一体化”绝不是理论教学和实习教学和实习教学在形式上的简单组合，而是从学生技能技巧形成的认知规律出发，实现理论与实践的有机结合。

近……