多媒体在高中英语教学中的运用

白淑敏

摘要：多媒体是多种媒体的综合，包括文本、声音、图像等多种媒体形式。而随着计算机的发展，多媒体有了新的解释，它是一种组合两种或两种以上媒体的人机交互式信息交流和传播媒体。它能够通过视听感官使学生享受到更为全面的教学内容，改变了传统教学的听说型课堂，保证了课堂的教学效率。

关键词：多媒体;高中英语;教学设计;教学效率

高中英语是高中学科教育中，所有学生都逃避不过的一个关卡，也是一门非常考验基础性和持久性的学科，它的地位在越来越国际化的今天被凸显得越来越重要，不仅教师、学生、家长和社会都意识到了这一点。多媒体技术运用在高中英语教学中，不仅给学生创建了一个优美的语言学习环境，还提高了课堂教学的效率，调动起学生的积极性。教师对于多媒体应用要科学合理地安排调用，不仅要适度地使用多媒体，确保不喧宾夺主。还要事先准备一堂课的教学设计，包括教学思想、教学环节、教学活动等等都要做好充分准备，以备万一。如果课堂突发状况，更加考验教师的临场反应能力和紧急事件处理能力。

一、教师要意识到多媒体在高中英语教学中的优势

教师在平时高中英语教学的课堂中，应该为学生主动构建一个适宜学生学习的语言环境，以便于学生更好地进入到英语的学习中。比如，我们可以将一堂新课的一些新单词和短语展示在PPT上，以来节约我们的课堂时间，二来我们还可以选择采用多媒体为教学增添色彩。……