小学数学课堂教学中学生核心素养的培养初探

韩翠芹

【摘 要】所谓小学数学核心素养指的就是学生通过数学知识的学习，能够熟练应用数学思维，采用数学方式去发现并解决现实生活中存在的数学问题，其主要包括学生的数学思维、数学意识、解题能力、学习数学兴趣等，所以教师在培养小学生数学核心素养的过程中，需要调动学生学习数学知识的积极性，改变传统死板的数学教学形式，增加对数学重点难点知识的讲解，培养学生的自主学习能力，有效地提升学生的数学核心素养。本文就小学数学课堂教学中学生核心素养的培养进行阐述。

【关键词】小学数学 课堂教学 核心素养 培养 策略

数学是小学教学的重要内容，我国新课程改革标准提出教育教学中要培养学生的核心素养，以提升小学生利用数学知识解决实际问题的能力，促进小学生身心健康发展，为我国社会培养实用性的数学人才。但是小学数学知识的学习对于小学生来说具有一定的难度，所以学生缺乏学习数学知识的兴趣，那么教师就需要结合数学教学中的不足，改善小学生学习数学知识的现状，以期更好地培养小学生的核心素养。

一、核心素养的内涵

核心素养对于学生的发展进步具有十分重要的作用，所以在小学数学中培养学生的核心素养，其主要就是培养学生良好的思想道德品质，加强學生积极进取意识，提升学生团队合作能力，为学生实现自己的理想和抱负提供充足动力。所以核心素养指的就是学生能够对数学知识进行合理的掌握，并通过数学知识掌握生活技巧，能够与其他人进行合理的沟通交流，巧妙地解决各种数学问题，培养学生的想象力和创造力，促进学生综合能力的发展进步。……