高校武术教学中武德教育的内容分析及优化策略

鲍高山

摘要：高校开设的武术教学工作，能够培养大学生，让其拥有良好武德修养，下文中主要将高校大学生作为探究对象，对其教学内容进行分析，并给出了一些强化武德教育的方式及对策，希望能够让大学生自身的道德素质得到全面的发展以及提升。

关键词：高校阶段;武术教学;武德教育;内容分析;优化策略

引言：

下文联系高校在对武术实际开展教学工作时，以其教学内容的视角出发，给出在实际开展武术教学期间，强化对大学生进行武德教育时使用的大量对策方式，借此方式为高校当中的武德教育以及武术教学二者的有效融合，供给一部分具有实用价值的参考内容。

一、武术套路和实战并重

高校在对武术课进行实际教学期间，武术套路和攻击、防守类的格斗技术等实战技术相互进行补充使用。将攻击、防守类的格斗等这些实战技术使用到实际教学内，不只是凸显了武术自身的特性，就是其技击性，同时，还让同学们的防身、自卫的这项需求得到了充分的满足，将同学们学习武术的热情充分调动起来，为同学们带来全新的感受以及刺激。

对武术套路进行教学，能够帮助同学们对武术动作进行巩固记忆，便于教师开展集体教学，同时，还方便同学们后期进行参赛、考核以及演练，另外，它还是一类极为优质的、对武术动作进行传承的方式。因此，高校在开展武术教学期间，上述两项内容在其中担任着不同的作用，全部不可或确保。……