谈小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略

吴超由

摘要：数学教学是师生沟通交流，互助合作的共同发展过程。教师要结合学生的认知规律与实际情况更新自己的教学观念，在授课时选择与学生生活密切相关的有趣的数学素材，让学生真正的对数学课堂感兴趣。在数学课堂中教师要为学生提供充分的教学活动和相互交流的时间与空间，将课堂交给学生，让学生自己主动的动起来，才能在这样生动活跃的小学数学课堂中培养学生解决问题的能力，更高效的达成教学目标，发展学生的综合素养。

关键词：数学教学;提出问题;实际问题;解决问题

前言：数学来源于生活，学生能真正运用数学知识解决生活中的实际问题才是数学学习的价值所在。学生在数学学习中，解决问题是一大难点，有些学习能力较差的学生在看到应用题时，还未解题，就本能的觉得困难。因此，教师要培养学生解决问题的能力，激起学生求知的欲望，增加学生学习数学的自信和乐趣，培养学生的创新精神和实践能力。在数学教学中，教师要让学生在解决问题的过程中获得发展与进步，就必须做到以下几点﹕

一、构建和谐师生关系

每个学生对不同的教师都有不一样的看法，他们完全凭借自己主观上对教师的印象去学习，如果喜欢教师，就会喜欢听这位教师所讲的课，反之，若不喜欢就会拒绝听这位教师讲授的课。学生喜欢幽默，有亲和力，平易近人的教师。新课改的不断推进，教师的思想得到改变，在学生面前教师不再是一个严厉的教导者，而是与他们平等交流的朋友。……