关于小学低段看图写话的想法

曹忠伟

看图写话是小学低段写作文所需要训练的重要内容。在平时的测验中，学生在这一块的得分总不高。我一看到图觉得很简单，但是学生总是说看不懂图，不明白图的意思，有些人表达不清楚，语无伦次，写出来的句子像一滩死水没有生气。针对这一现象，我总是在思考这个问题，想着怎样解决这个问题。

看图说话是最初步的作文训练，是低年级作文能力训练的重要形式。因为，图画是客观事物形象的反映，比较集中，比较单纯。看图是间接地观察客观事物。引导低年级儿童看图有利于指导观察、启迪思维，促进他们的认识发展。进行看图说话训练有利于锻炼儿童运用准确的语言，叙述图意，抒发感受，提高他们“用自己的话表达自己的意思”的语言表达能力。

看图写话也是低年级学生进行写话训练的重要途径。它根据学生年龄小、对有趣、生动的图画有着浓厚兴趣的实际特点，以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体，对学生来进行写话的训练，要求学生在仔细观察图画内容后，明白图画所要表达的意思，充分发挥自己的想象力，最后能够清楚、完整地写出图画上所要表达的内容。

看图写话要求学生通过观察和想象，把图上的内容转化为文字，观察要有顺序，要突出重点，还要合理地想象。写话就要将观察所得，围绕图意，有条理地具体写出来。

一、学生在看图写话中存在的问题以下几个问题：

（一）学生有时候看不懂图画上所画的内容，写不出什么句子，缺乏仔细的观察。……