小组合作学习在小学数学课堂中的应用

杨丽清

[摘 要：我国的小学数学新课程标准明确的表示了小学数学的出发点是促进小学生全面和谐的发展，在培养学生实践能力和创新精神的基础上，进一步引导学生主动的对数学问题进行实验和猜测，并积极的参与的相关数学活动。小组合作作为一种新的教学方式，已经受到教师们的广泛欢迎，同时也为学生以后数学的学习打下良好的基础。本文根据小组合作学习的相关优势，探讨了小组合作学习在小学数学课堂中的一些应用。

关键词：小组合作学习；小学数学课堂；应用]

在新课改逐步推行的背景之下，小学数学教师应当在课堂教学过程中，充分的运用小组合作学习的教学方法，通过实践证明合理的运用小组合作学习能够在很大程度上提高小学数学的教学质量，而小组合作学习也能够提高学生对于学习的积极性，加大师生之间的互动，增进沟通，通过学生之间的合作学习不断的提高学生的创新能力和作业水平。与此同时，教师也能够发挥教学过程中的主导作用，鼓励学生主动的探求知识，培养学生主动学习的学习态度。

一、小组合作学习的优势

（一）激发学生学习兴趣

通过小组合作学习这种教学方式，实现了合作学习和个别指导这两者的结合，每一个同学在小组合作学习的过程中体会到了成就感，不断激发对于数学学习的学习兴趣，每位同学通过共同参与数学问题的讨论，共同分享解决问题的成功，在数学学习的过程中，学会了交流和合作并且提高了数学成绩。……