数形结合在初中数学教学中的运用

俸进华

[摘 要：基于数学学科抽象性、思维性等特点，其学习不能只是简单地背诵某个概念、公式，而是要找出数学学习的规律。数字与图形是初中数学学习中两大部分，绝大多数数学题都能够采用树形结合的方式高效地完成。基于此，本文主要对树形结合在初中数学教学中的应用相关内容进行了分析。

关键词：树形结合；初中数学；运用]

1前言

数学是初中课程教学的一部分，这一阶段的数学知识学习对后续的数学学习有着很重要的作用。掌握数形结合的方式，并灵活地解答数学题目是学好数学的关键。将数形结合的方式运用到数学解题过程中，能够提高教学教学水平和学生解题效率，因此，学生在初中阶段的学习中必须要掌握数形结合的解题方式。

2数形结合方法的重要作用

2.1能够发展学生思维的敏捷性和灵活性

数形结合的解题方式能够将复杂的数量关系转化成直观的图形表现出来，学生通过对题目已知条件的分析来判断是否能够将一些自己难以理解、复杂的代数转化成图像来解决，或者是根据题目所给出的图像来判断是否能够将其转化成数量关系。在解题的过程中学生们大胆想象，发展思维，提高解题效率，从而找出最有效的解题方式。不但能够加深学生对知识的理解记忆，而且还加快了学生数形思维转换速度。

2.2能够是数学知识教学变得更为直观具体

初中阶段的学生他们的思想尚不成熟，空间现象和把握能力不足，使用数形结合方式来解答数学题目，直观具体，不需要通过任何复杂的运算，就能够使他们快速地找到解题方法。……