高中语文选修课板块教学中的困惑与思考

更才扎西

摘要：随着时代的不断变化，当下的新课程语文教学中如何培养学生学习的积极性和主动性已经变得十分重要。需要根据学生对知识点的不同理解制定相对应的教学方式，因此我们提出了关于高中语文选修课程的教学方式思考和探究。高中阶段是学生学习的关键的阶段，在这个阶段的学生拥有较强的想象力和创作力。然而对于语文而言，其属于基础学科，是所有学科的基础。因此语文的选修课也越来越受到学校的重视，同时也是语文教学结构创新的关键所在。

关键词：语文课程;选修;思考

随着我国素质教育理念的不断变革和创新，高中语文选修课的改革也势在必行，高中语文因此迎来了新一轮的课程改革。目前的新课程改革更加重视学生的个体发展，需要的不仅仅是对学生语文基础知识的讲授，更加重视对学生学习的过程和习惯的培养，综合性提升学生的文学造诣和兴趣发展。

1.高中语文选修课的困惑

1.1教学理念传统

在语文选修课的改革大趋势下，老师应该慢慢转变教学方式和方法，不能只是单方面讲授基础知识。老师需要转变自我教学理念，着重于培养学生的综合文化素质，不能片面地以考试分数判断学生的文化素质，而是需要全面提升学生的语文知识。

1.2 课程内容设置不能激发学生学习兴趣，学习效果不明显

在高中阶段，开设语文选修课，实际上是从侧面加深学生的文化素养。而高中阶段的语文选修课程设置时间不太长，相对缺乏经验，所以在激发学生学习兴趣方面还有所欠缺。……