小学语文教学中阅读与写作教学的融合

张焕明

摘 要：语文是一门应用型的语言类学科，小学语文的教学更是帮助学生认识世界、了解世界的重要途径。小学生通过对语文的学习可以有效提升自己与外界交流和沟通的能力。写作和阅读是小学语文教学的重要组成部分，本文将研究如何将两者结合起来，更好的促进小学语文的教学以提升学生的综合素养。

关键词：小学语文 写作教学 阅读教学 促进

在新课程改革的背景下，国家教育部门对于小学语文的教学要求也越来越高。培养学生语文素养比教授学生语言学科知识更加重要，而学生写作水平和阅读水平的高低直接影响到了语文综合素养的培养和提升。其中，识字量是学生阅读水平高低的具体体现，也代表着学生对阅读文本的理解能力，而学生运用语言文字的能力则体现了其写作水平的高低。因此，在小学语文的教学中，教师可以利用科学的教学方法，将学生的写作和阅读教学相结合，相互促进，从而提升小学语文的教学成效。

一、培养学生的阅读习惯

从写作和阅读相互融合的角度而言，当学生在阅读中积累了足够的素材后，写作中就能够更加如鱼得水。而很多小学生之所以会感到写作很吃力，一个是由于他们对生活的认知和经验不足，另一个就是他们写作素材积累的不够。再加上大多数小学生的阅读量较少，阅读范围较为狭窄，更使他们对写作提不起信心，不知该如何下笔。因此，小学语文教师在结合写作和阅读的教学时，可以通过培养学生良好的阅读习惯，让学生不管是在课上还是在课下都能够获得积累。……