体育教学实施素质教育的问题与对策

苏鹏飞

摘 要：随着素质教育改革进程的不断推进，体育教学在中职学校体育教育中的作用和地位大大提升，对于学生体育意识的培养以及全面发展有着至关重要的作用。本文主要针对体育教学实施素质教育的相关问题以及对策进行探究。

关键词：体育教学;素质教育;问题;对策

原有的中职学校体育教学以灌输式的教育为主，为了更好地完成学习任务，教师和学生都将体育课变为文化课或者作业完成课，导致体育教学在中职学校教学体系中的地位偏低，处于边缘化的阶段。随着素质教育和新课程改革的不断推进，对体育课程的重视程度不断加深，中职学校体育教学需要結合体育教育的优势，通过体育教育活动促进学生身心的健康发展，提高中职学校整体体育教学的质量和水平。

一 体育教学实施素质教育的问题

（一）教学理念陈旧，教学目标不清晰

根据中职新课程的具体实施和“行动导向”，中职教学领域掀起了新一轮的改革热潮，中职各学科教学也在不断发展和完善。但是，由于体育科目在一些中职学校并没有受到应有的重视，甚至有些学校对体育教学的资金投入有限，所以体育设备相对不足。此外，一些中职学校的体育教学理念和教学目标较为陈旧，体育课堂只重视理论知识和技能教学，很少关注学生的综合素养，导致学生的综合能力无法得到有效拓展和提升。

（二）教学模式刻板单调

中职阶段的体育教学应该结合学生的专业特点与个性特点而展开，而现阶段的中职体育教学过于强调教学的一致性，从而忽略了学生的个性发展，导致学生不能根据自身水平进行体育锻炼，不利于学生终身体育健康意识培养。……