基于核心素养角度的初中美术教学探究

黄敏仪

摘要：随着中学教育机制的持续不断深化改革，使越来越多教育者开始重視对核心素养的研究。核心素养是中学生学习美术专业知识不可或缺的重要内容。对此本文将以基于核心素养角度的初中美术教学为主要讨论方向，来对核心素养的概念、核心素养在中学美术鉴赏专业能力中应用的意义、核心素养角度的初中美术教学策略展开全面、综合分析，以此为提升学生美术鉴赏专业能力提供重要参考依据。

关键词：核心素养 中学 美术教学

核心素养在中学美术教学中具有重要意义。近些年，中学美术教学理念的不断创新，对广大学生核心素养水平要求越来越高。因此，加强学生核心素养的培养就显的非常有必要性，与此同时，核心素养的中学美术教学质量也会产生不同程度的影响。

一、关于核心素养概念分析

核心素养一般是指把各种不同类型的知识、能力、态度进行综合在一起。然后放在一个核心位置当中，把那些带有重要性的核心价值的素养称为“核心素养”。在我国中学生教育过程中核心素养对中学教学质量具有深远意义。在进行核心素养培养过程中主要体现在以下几个重要方面：文化基础、自主发展、社会参与等，这三各方面是核心素养培养的重要内容，这三个要素之间联系非常密切，是一种相辅相承的关系。站在更加广泛的角度分析来说核心素养绝大多数表现在科学创造精神、健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴等重要内容。……