善用教育的铺路石

高波

如今，家长和老师有时候都有一种感觉，就是孩子越来越不好管理了，任性、专横、唯我独尊……细细琢磨，其实这都是独生子女惹的祸。然而每一个孩子更是一个独立的个体，尊重、了解、适时引导是每一个教育工作者的责任，善用教育的铺路石——交流，可以起到事半功倍的效果，当交流时时伴随教师与学生左右的同时，笑容亦可时时洋溢在教师与学生的脸上。

教育 交流 心境 途径 语言

【中图分类号】G622.0【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）26-0016-01

俗话说，世界上没有两片完全相同的叶子，孩子也是一样的。每一个孩子更是一个独立的个体，那么怎样才能更好地了解孩子，教育孩子呢？我认为，在日常生活中，常常与孩子交流最重要。

1.交流的心境

首先教师要微笑着，怀揣着一颗爱心，带着一份真诚，把握和创设一切可能的机会，让交流无处不在，无时不有，让交流自自然然，不留痕迹地进行着；其次教师要努力营造一种宽松、和谐的氛围，形成一种情感场，从而使学生体验到一种真挚的感情，享受到一种心灵的感动，使人的思想与道德在“润物无声”中得到净化和升华；再次教师要深深地知道，小学生的一些行为往往是反复的，有时还可能是倒退的，就不要苛求每一次的交流都立竿见影，只要有“水滴石穿”的不懈努力，交流一定会由浅入深，逐步改变孩子存在的问题，使其茁壮成长的。

2.交流的途径

伟大领袖毛主席曾经说：“怎样使对方说真话，各个人的特点不同，采取的方法也不一样”，教育也如此。