小学数学教学研究

李祥

摘 要：伴随着课程改革的不断地拓展和深化，各个学科在教学中都要深入的思考自身在教学中的不足，顺应课改的要求进行适当的调整。当前的学科教学要充分的把握学生为主的教学模式，正视在教学中暴露出来的问题积极地采取有效的措施进行调整，更好的适应素质教育的新要求。那么本文我们将从当前小学教学中存在的问题出发，对这些问题进行深度的剖析并且找到有效的解决办法，希望能够给大家带来一定的启示。

关键词：小学数学；数学教学；教学策略

新课改给我们各个学科的教学注入了新的活力，也让这些学科教学面临着不小的调整。虽然小学数学的教学在某种程度上得到了一定的改善，一些新的教学模式也逐渐的带入到目前的小学数学课堂中，但是不可否认的是当前的数学教学仍旧存在着例如教师的素质不高、教学手段落后或者是观念滞后的等等现象，从而严重的影响到了数学教学的发展。为此我们需要在素质教育的时代背景下，对数学教学展开一系列的调整。接下来将以北师大版一二年级教材为例，具体分析解决当前数学教学中存在的问题的具体办法。

一、小学数学教学的问题分析

（一）教学理念仍旧相对落后，教学的目标设置存在问题

当前在一些学校中仍旧存在数学教师的教学观念落后的情况，不愿意在自己的课堂中引入一些先进的教学方式，从而导致了自己的教学无法满足素质教育的要求。……