创设情境教学法在小学语文教学中的应用

李晶莹

摘 要：情景教学是小学教师教学过程中的一个重要教学法，也是一种极为有效的教学方法。采用情景教学，可以帮助学生理解语文知识，也可以最大限度地发挥学生的想象能力，让小学语文课堂充满快乐，充满乐趣。随着新的教学理念的提出，情景教学法更是受到了广大教师的青睐，教师在情景教学过程中，既辅助了教学，活跃课堂气氛，又提高了课堂效率。可谓弊大于利。本文主要从以下几个方面，简要探索创设情境教学法在小学语文教学中的应用。

关键词：创设情景；小学语文；教学；应用

各任课老师在教学时，越来越多地利用现代流行的多媒体工具进行教学。丰富多彩的图片、视频、音频信息极大地满足了学生的学习，也满足了教师的教学。为适应这样的教学情况，教师的教学理念，教学方式也需要及时地进行转变，以便更好地适应信息时代。用情景教学的方式进行语文授课，可以为学生营造一个良好的课堂氛围，甚至制造些课堂情境，让学生仿佛走进了课本。这样，学生就会更进一步了解课本的内容，在体会作者情感时，就会显得容易些。

一、借助多媒体，营造课堂情境

随着多媒体信息技术在学校教学中的普及，多媒体信息技术越来越多地运用到了课堂教学中来。这给教师的教学工作带来了极大地方便，同时也给学生的课堂注入了生机与活力，学生开始在课堂中发挥自己的主体地位，也更加主动地参与课堂活动。……