浅议如何优化小学生数学家庭作业

谭荣华

摘 要：家庭作业是巩固和提高课堂学习效果的一个有效途径。科学的家庭作业不仅可以提高学生的课堂学习效率，同时也可以加深和巩固学生对所学知识的理解。小学生对知识的渴望性很高，好奇心也很强，这就需要教师在布置家庭作业时要做到既符合小学生的年龄特点，同时也要促进小学生对知识的掌握。本文就如何优化小学生的数学家庭作业进行了探讨，并就如何优化小学生的家庭作业提出了建议，以供实际教学参考。

关键词：小学数学；家庭作业；优化

小学阶段的数学是以学习基础的数学原理和概念为主，培养和树立小学生的数学思维是小学数学教学的一項重要内容。在小学数学的教学过程中，家庭作业是小学生学习数学的一个重要环节，同时也是巩固课堂学习效果、检验学生学习情况的集中体现。就目前的小学数学作业来看，存在着一些需要解决的问题，如小学生在课业负担减轻的同时，对所学知识巩固的程度需要加强；小学生对数学作业的兴趣不高等等，都需要小学数学教师引起重视。

一、结合小学生特点提高家庭作业的趣味性

家庭作业是帮助小学生掌握课堂教学的一个重要方式。在日常的教学工作中，很多家长对小学生在完成数学家庭作业时有很多的苦恼，分析原因，一方面，小学生年龄小，好奇心强，自控能力差，缺乏自控力，贪玩。另一方面，也可能是题型老旧俗套，内容死气沉沉，毫无创新，有些题型总是千篇一律、枯燥无味，如求路程的应用题，总是说：一辆汽车从甲地开往乙地，每小时走多少，行了多少小时等等，这样的题型从一年级用到六年级，换数字不换文字，谁不厌烦，谁不审题疲劳呢？……