通过绘本阅读促进孩子的想象与表达能力

辛荣荣

摘 要：绘本阅读能帮助孩子观察、发现、认识世界，培养阅读兴趣、学习兴趣，夯实语文基础知识。在语文教学中可利用绘本激发孩子的好奇心，引导孩子开动脑筋及展开想象，进入绘本情境，并自行组织语言表达绘本内容与个人感悟、观点，以促进想象能力、表达能力的发展，从而有效贯彻落实素质教育理念。

关键词：阅读；想象；绘本；表达

绘本色彩鲜艳、形式新颖，以图文并茂、童趣盎然、内容丰富为特点，绘画生动优美新奇、语言简练精妙，故事性与趣味性强，蕴含了大量人文知识，能为孩子带来强烈感官刺激与直观体验，可激发孩子阅读兴趣。小学语文教师应掌握绘本特征，选择内容充满童趣童真、主题积极向上的绘本实施阅读教学，通过绘本阅读教学丰富孩子的情感体验、知识体系，引导孩子在图中悟文、在文中读图，品味绘本语言、感悟绘本思想内涵，有效开发多元智力、启迪思维与智慧，促进孩子想象、表达能力的发展。

一、绘本阅读与想象力

指导孩子采用正确的方法阅读绘本是促进想象力发展的基础，教师指导孩子阅读绘本的过程中应坚持快乐阅读原则，保证阅读过程开放、自主、互动，不应照本宣科地读字或过于注重字词、句式教学，可与孩子一起阅读文字少、画面情节较为突出的绘本。教师要用喜悦、快乐及具有美感的声音为孩子阅读绘本正文部分，同时为儿童留下看书、思考与想象的空间，避免不断说明、提问或说教，让孩子能够自主品味绘本故事，逐渐沉淀体验及感受，并将沉淀的感受、体验转化成知识、智能。……