提高计算机一级等级考试通过率的大班制课堂教学优化探讨

沈丽琼

摘要：全国计算机一级等级考试在中职院校作为文化基础课程，对所有专业班级开设。此项考试所获取的全国计算机一级等级证书作为学生毕业时技能证书之一，是取得毕业证书的硬性条件之一。学生9月份入学后，次年3月份就要参加等级考试，授课时间只有一个学期。中职学校通常一个班级人数在50人左右，受教学资源限制，只有一位老师担任授课教师，没有上机辅导教师，采用的是大班制教学。同时学生家里能具备相应等级考试操练环境的比例不高，学生课后自主操练巩固很难实现，势必造成课堂教学压力变大。因此如何协调各部分的教学资源，优化课堂，做到精准辅导，对于提高通过率尤为重要。

关键词：计算机基础；等级考试；大班制课堂；教学优化；通过率

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）21-0189-04

1引言

全国计算机一级等级考试在中职院校作为文化基础课程，对所有专业班级开设。此项考试所获取的全国计算机一级等级证书作为学生毕业时技能证书之一，是取得毕业证书的硬性条件之一。学生9月份入学后，次年3月份就要参加等级考试，授课时间只有一个学期。中职学校通常一个班级人数在50人左右，受教学资源限制，只有一位老师担任授课教师，没有上机辅导教师，采用的是大班制教学。学生水平参差不齐，大部分班级学生水平呈橄榄球模型，15%的学生属于优秀生，这部分同学只要给他合理的教学进度计划，他就能自觉完成，并不需要老师太多的讲解。……