微课教学在高职教改中的运用

丁丽

【摘要】高职院校是培养我国技术人才，促进我国教育发展的重要机构之一。信息技术的发展为高职的教学改革带来了巨大的挑战，微课教学模式作为一种新型的教学模式在高职教改之中得到了广泛的应用，能够有效的提高教学的效率，促进教学水平的提高。本文重点对微课教学在高职教学改革中的应用进行了分析，旨在提高我国的整体教育水平。

【关键词】微课教学 高职教学 教学改革 应用

【中图分類号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）25-0032-01

引言

我国的教学模式教学手段在逐年变化和更新，为了促进我国教育事业的发展，提高我国学生的整体素质，教学模式的多元化是未来教学发展的主流趋势。微课教学具有可视化的教学特点，是信息技术高速发展的产物，对于提高高职学生的学习质量具有重要的意义，并能够为社会输送大量的应用型人才，促进我国社会的发展。

一、微课教学的重要意义

微课教学能够使有限的课堂发挥出无限的功效，在有限的课堂教学时间里，学生因对课堂的不同感受会对教学的内容产生不同的理解，学习能力比较差的学生在学习的过程中会渐渐的与其他学生拉开距离。微课教学能够有效的弥补以上的教学缺陷，并对学生的问题进行针对性的解答，具有层次分明、通俗易懂等优点。微课教学能够实现线上和线下的共同教学，不受时间和空间的限制，学生能对微课之中的教学内容反复的咀嚼，深化自己对教学内容的理解。……