以美感人，让小学美术课堂更精彩

李宛夏

摘 要：美术课堂不仅是知识传授的根据地，更是美感传递的重要基地，其通过授课的形式培养学生发现美的能力，感受美的方式，让学生的审美能力得以显著提升。以美感人，才能让美术课堂绽放美丽之花，才能让美术课堂教学更加精彩。

关键词：小学美术 审美培养 精彩课堂

美术学科是一门生活性、实践性很强的学科，它要求学生在掌握美术知识的基础上，学会发现美、感知美、创造美，以培养学生的审美情趣和道德修养，提高综合素质。在小学美术课堂上，教师要采取多种教学手段，在形象的图片美、和谐的意境美、高尚的情感美中，唤起学生的求知欲和创造力，让小学美术课堂更精彩。

一、感悟图片之美，激发兴趣

世界上所有美好的东西，都能激发出人们对它的向往和追求。人类始终都具有欣赏美和创造美的能力，但这种能力并不是一开始就存在的，需要我们有目的地引导和培养。在美术教学中，教师在结合教学内容的基础上，可以为学生展示一些造型美观、色彩和谐的图片，来吸引学生的注意力，激发他们对美术的兴趣。

在小学美术《四季的颜色》教学中，为了激发学生的学习兴趣，笔者首先利用多媒体课件为学生展示了多种表现大自然美景的绘画作品，让学生在欣赏这些作品的同时，谈一下自己的感受，并描述四季的特点。学生们在漂亮图片的感召下，不时发出惊叹的声音，有的说：“老师，这些作品是画的吗？真漂亮！……