浅谈小组合作在小学语文课堂中的运用

阙淑珍

摘 要：在现阶段新课标改革的背景下，小学语文教师必须意识到语文教学多方面发展的趋势，在实际教学中不断努力探索，力求创新教学方式以培养出适应新时代的人才。小组合作学习作为对传统教学的一种突破和补充，已经被广泛运用于“以生为本”的语文课堂教学中。倘若教师想要切实做好教学创新，就要从多方面下手，因此本文就小学语文现状做出分析，并为教师指出教学创新方向。本文将围绕如何打造小學语文教育的小组合作学习课堂，让小组合作学习发挥出应有的作用。

关键词：小学语文；学习；小组合作；教学策略

在我国传统教育中，课堂老师喜欢以“填鸭式”的教育方式来对待学生，这样使得一些学生产生学习的困倦感甚至厌烦感，使得小学语文教育的效率一直得不到提高。在这种情势下，国家推行素质教育以来，十分重视对学生的综合素质的提高。当前一些小学语文指导老师也认识到小组合作学习在小学语文教育中的重要性。本文将围绕如何打造小学语文教育的小组合作学习课堂，让小组合作学习发挥出应有的作用。

所以下面我将介绍一些创新性的教学策略，来提高小学生的语文课堂学习效果。

一、构建有效地小学语文学习模式

首先，合理的分组。在构建学生语文学习讨论小组的时候，应该科学的进行分组。一个小组内的成员应该是四到五个人。并且进行小组分组的时候要兼顾到不同学习水平的初小学生和不同特质的初小学生。……