如何在小学数学教学中渗透数学思想方法

摘 要：近年来，随着素质教育的不断推进，数学素质成为衡量小学生综合素质的一个重要标准。小学数学是一门非常重要的课程，直接关系到学生逻辑思维及数学思想的形成。数学思想方法就是指在数学当中应用相应的研究问题的方法及思想。在进行实际教学的时候，如果教师能够科学运用数学思想方法，可以大大提高学生的学习效率，从而保证教学效果。

关键词：小学数学；教学；数学思想方法

小学数学相对于其他学科，是一门比较复杂和抽象的逻辑思维学科，无论是对学生的思维能力还是对学生的想象力，都有非常高的挑战和要求，所以它是培养学生良好逻辑空间思维的一门重要学科。现阶段，在小学实际数学教学工作中，绝大多数教师和学生都非常关注数学思想方法的应用，学术界也正在研究怎样才能更加科学地运用数学思想方法对相应的数学知识加以教学，将数学知识当中相应的教学观点提炼出来，解决学生出现的一些学习数学的问题，从而让学生有更大的兴趣和动力学好数学。

一、备课时积极渗透数学思想方法

1.科学研究教材，挖掘相应的数学思想方法

进行教学最根本的也是最重要的根据就是数学教材，要想研究数学思想方法，一定要深入研究教材，所以小学数学教师进行实际授课前，也就是进行备课的时候，必须要对教材进行深入挖掘，全面分析相应的教材内容，这样才能科学提炼出相应的数学思想方法。……