有关高职体育教育中的体验式教学分析

尹璨

摘 要 随着我国社会经济的不断发展，对人才的需求量不断扩大。采用优质的体育教育与科学的教学方法能够培养出素质更高的学生，为国家培养出高素质的人才。本文主要以高职体育中教育体验式教学方法为研究内容，重点分析体育教育中体验式教学的策略。

关键词 高职教育 体育教育 体验式教学 策略

中图分类号：G807.4 文献标识码：A

0前言

现代教学模式与传统教学不一样，传统教学活动中，以教师为主，学生被动接受知识，而现代教学活动中，更多的是强调以学生为主，在上课中，教师要以引导为主，充分发挥学生的学习积极性，使其主动学习。在这一教学模式下，高职教育中体育教育也应改变以往的教学模式，开展适合学生自身发展的教学活动。体验式教学就是一种以学生为学习主体，符合学生身心发展规律的教学方式。

1高职体验式教学的概念及特征

1.1简析高职体验式教学

高职体验式教学指的是在教学活动中，教师将所有学生当做教学对象，设计出合理的情景教学模式及丰富多彩的课堂活动来显示教师所教学的内容，学生能够在情景活动中加强对知识文化的理解，主动学习教学内容，能够起到提升教学效果及提升学生综合素质的作用的教学方法。

1.2高职体验式教学的特征

1.2.1注重学生的个性培养

高职体育教育体验式教学中学生是教学的主体，教学活动主要通过体验式项目促使学生主动参与教学，以此提升学生的实践能力及自我感知力。……