高校体育教学的困境与出路

谭劲松

摘 要：在“全面健身，终身体育”的时代背景下，各大高校对体育教学发展都越发重视，不断的提升高校体育教学水平，培养出更多身体素质过硬的高智能人才，成为高校的办学目标。然而很显然现下高校体育教学发展还面临着诸多的困境，文章之中笔者将结合自身的实践教学经验，对高校体育教学的困境与出路做出相关分析。

关键词：高校；体育教学；困境出路

高校作为社会人才的孕育基地，在中国特色主义社会建设的新时代背景下，高校培养出人才不仅要具备较高的专业水平，还应该具有健康的体魄，这样才能承担其缔造伟大中国梦的重则。为此在高校办学发展过程中，必须要不断的提升体育教学的重要地位，给予学生更加科学的体能训练指导，然而，现下高校体育教学还面临着诸多的困境，因此今后有必要对高校体育教学出路做出更加深入的探索。

一、高校体育教学的困境

虽然教改推动高校体育得到了进一步的发展，但现下高校体育教学还是面临着诸多的困境，学生终身体育发展的目标还是没有实现，对此笔者从以下几个方面进行分析。

（一）体育器材场地匮乏。由于近些年高校生源大规模扩招，使得现有的体育器材、场地、场馆拥有数量都难以满足教学的需要，这对学生的体能素质锻炼发展造成了一定的影响。因此，体育器材数量不足，导致课上练习强度、密度严重下降，从而对学生的运动量产生影响，达不到预期的训练目的。或者由于场地不足，致使学生喜欢的一些体育项目，如游泳、网球、拳击、街舞等，只能小范围的展开，严重的影响了学生的体育兴趣培养。

（二）师资素质存在差距。在教学改革的新形势背景下，对高校体育教师的素质能力提出了更高的要求，但是很显然就目前的情况来看，高校体育教师队伍素质能力和预想还存在一定的差距，既懂理论又懂技术的体育教师少之又少，同时体育教师的整体学历也略低于其他学科教师，因此在今后若是想要推动高校体育教学得到更好的发挥，还需打造一支专业素质过硬的高校体育教师队伍。

（三）教学模式存在缺陷。我国高校体育教育模式，总是以“教”为中心，“学”要围着“教”转，学生只能跟随教师，复制教师所讲授的内容，这种教学模式方法，剥夺了学生独立思考的空间，对学生的体育学习热情造成了一定的影响。此外还存在过分重视技术教学和运动外在表现的问题，并且将考试作为评价学生体育成绩的唯一方式，所关心的只有学生的运动成绩，但是却忽视了体育体能素质锻炼的本质目的，这是致使学生终身体育锻炼意识难以形成的原因，是今后高校体育教学中必须要做出改进的地方。

二、高校体育教学的出路

（一）强化器材场地建设。高校体育器材、场地、场馆拥有数量不足，难以满足教学的需要，是现下高校体育教学面临的重要困境，而若是想要走出这种困境，就必须增加体育教育资金方面的投入，从而不断的强化教育设施设备建设，对此笔者提出以下几个方面的建议。第一，向上级教育部门加大资金申请，并将学校的体育经费纳入到年度教育经费预算之中，确保体育经费不少于高校教育公用经费的5%，从而不断的结合教学需要，添置完善器材场地。第二，多渠道吸引社会资金投入高校体育领域，如可以通过校企合作的方式，鼓励学校使用公共体育资源，鼓励事业单位、社会团体资助高校体育活动，从而有效的解决学校体育教育资金不足问题，帮助高校体育教学走出当下的困境，为学生的体育学习终身发展提供保障。

（二）提高教师素质能力。古语云“学高为师，身正为范”，在探索高校体育教学出路的过程中，必须要明确只有人格才能领导人格，只有灵魂才能铸造灵魂，因此若是想要保障学生可以获得更好的体育学习发展，提升教师的素质能力就显得至为重要，对此笔者提出以下两个方面的建议。第一身体力行，以身作则，在高校体育教学过程中，教师自身必要有具备良好的思想素质、道德素养和工作作风，这样才能潜移默化的对学生产生影响，进而帮助学生塑造终身体育意识。第二，要不断的加强体育专业理论知识学习，参加各种教育培训，从而不断的开拓自身的视野，完善更新自身的知识体系，这样才能在实际教学过程中，运用更多的科学的方法，为学生高效的体能锻炼学习提供保障，这也是推动当下高校体育教学走出困境的本质方法。

（三）优化体育教学模式。优化高校体育教育模式，也是带领现下高校体育教学走出困境的重要方法，对此笔者认为可以从以下几个方面做起。首先是在教学过程中，要始终贯彻“健康第一”和“终身体育”的思想，充分的认识体育教学对大学生素质发展的重要性，从而改变以往以“教”为中心的模式方法，给予学生更多的体育探索发展空间，这可以实现更好的体育教育效果。其次在体育教育考核方面，不能只关注学生的运动技能和运动成绩，还应该对学生的心理、生理等综合素质做出评价，要关注学生的全面发展，这样的考核方式更加客观、公平，可以更好的激发树立学生的体育学习自信心。最后在教育内容方面要广度拓宽，应从健康体育、运动体育、闲暇体育、体育道德等多个方面出发，强化教育内容的科学性、趣味性和实用性，这样的教学模式，也是可以推动高校体育教学走出困境的。

三、结语

现阶段人才市场竞争激烈，因此高校在教育办学过程中，除強化学生的转能能力培养外，还应该加强学生的体能体魄塑造，这样才能确保学生更加适应社会发展的需要。为此体育在高校教育中有着极其重要的地位，然后现阶段的高校体育教学还面临着诸多的困境，作为新时期的一线高校体育教师，有必要对走出困难的高校体育教学出路做出更加深入的探索研究。

参考文献

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