小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系

王芳

摘要：在小学音乐的教学过程中为了更好的提高教学的质量，需要不断的融合音乐的欣赏教学模式和歌唱教学模式，这样不仅可以帮助学生更好的提高对音乐的直观享受，并且还可以让学生主动的学习，从而不断的提高学生的音乐核心素养。本文主要介绍一下小学音乐教育中欣赏教学和歌唱教学之间的关系。

关键词：小学音乐；欣赏教学；歌唱教学；两者联系

引言：

在小学学习的过程中学生的思维想象力正处于一个成长的阶段，通过音乐的引导，可以给学生开辟一个更好的思维空间。在小学音乐的学习过程中通过让学生鉴赏音乐作品，可以不断的熏染学生的精神世界，并且通过歌唱教学可以让学生不断的提高自己的歌唱技能，在歌唱的过程中体会音乐艺术的魅力。

一、音乐欣赏教学的作用

（一）帮助学生去认知周边的一些事物

在小学音乐的教学过程中主要的教学目的是通过音乐的引导，让学生的智力和思考能力得到有效的提高。在小学音乐的欣赏教学过程中要通过老师的合理引导，让学生去想象音乐描绘的意境，并且从音乐的学习过程中不断丰富自己的精神世界。比如说在小学教育中培养学生的爱国主义思想，直接给学生讲共产主义和中国特色社会主义发展道路，这样肯定是不行的，因为学生心智还处于一个成长的阶段，对这些知识还不能很好的理解。但是通过音乐欣赏就可以很好的培养学生的爱国主义思想，让学生观看国庆天安门广场升国旗的庄严氛围，以及奏国歌的时候现场几万人的精神面貌，然后再让学生主动的学习一些关于爱国主义思想体现的歌曲，如《歌唱祖国》和《五星红旗》等等。……