浅谈小学低段学生书写能力的提升

益邛 齐美夺吉 革科

摘要：书写能力是小学语文低年级教学的基本内容，也是学生应该具备的基本语文素养。教师要结合中低年级学生的学习特点、认知规律，合理设计书写训练内容，帮助学生不断提高书写技能。接下来，本文将结合小学低年级学生书写中存在的问题，探讨提升小学低段学生书写能力的方法和措施。

关键词：小学；低年级；书写能力；方法；措施

一、引言

作为小学语文学习的基础，书写能力是小学生的一项基本能力，同时也是小学生的一项最重要的能力。良好的书写能力的培养，不仅能够帮助小学生理解和分析所学习的内容，同时还能够帮助其养成良好的书写习惯，进而为将来的学习奠定良好而又坚实的基础。但是就目前小学阶段很多学生的书写情况来看，我们可以发现大部分的低年级的小学生在语文书写上都存在一定的问题，倘若这些问题不能够被很好的改善和解决，将严重影响小学生小学语文书写质量和学习质量。由此可见，探讨小学低年级阶段学生书写能力的提升的方法和措施的重要意义。

二、小学低年级学生书写中存在的问题

（一）姿势不正确

若想保证低年级的学生具备良好的书写能力，那么首先应该保证的就是姿势的准确性。只有拥有正确的握笔姿势和写字姿势，才能保证写出来的字又规整又漂亮，同时也能帮助学生养成良好的书写习惯，但是在实际教学的过程中，我们却发现，很多学生的书写姿势都存在一定的问题，有的人是坐姿不标准，有的人是握笔的姿势不标准。……