活化小学数学教学，提高课堂质量

雷海平

摘要：近年来，教育领域经历了多场变革，每一门学科的课堂都越来越主张给学生自由，让课堂灵活。数学课堂的转变就非常明显的。这样的课堂，不仅可以让学生更加愿意学习，也让教师们更愿意传授知识。对于传统枯燥的数学教学来说，这确实是一个值得关注的变化，它可以活跃课堂气氛，提高学习效率。本文具体再介绍一下如何活化小学数学教学的课堂，希望可以让更多的数学教师从中获益，改善学生学习状况。

关键词：小学数学；课堂教学；动手实践

课堂，是教师教学的主要场所，是学生学习的战场，是知识传播的一个重要媒介。课堂效率，是每一个教师都应该关注的重点，这也是教师能否发挥他最大价值的所在。提高课堂效率，是每一个教师必须承担的责任，也是整个社会对他们的要求，同样也是社会上一直探讨的重点。所以，教师要善于活跃课堂，改变过去僵化的学习模式，激发学生的学习兴趣，让同学们体会到数学的乐趣所在，爱上学习，喜欢学习。

一、课堂结合实际，提高学习热情

数学课堂与生活是息息相关的，教师们在教学过程中完全可以把数学与生活结合到一起。数学本来就是抽象不易感知，生活中的现象又是同学们所能够感受的，所以当数学与生活结合起来，学生们会更容易理解，掌握起来也更加得心应手。比如，在教学过程中，教师可以让学生们列举出生活中的有关数学的事件。这样，学生们对于生活中的事件就会比较感兴趣，愿意去说，并且，同学们也会更乐于去发现生活中的问题。……