应用国家资源库对计算机应用技术专业人才培养方案的优化

周洪林

摘   要：文章介绍了成都农业科技职业学院计算机应用技术专业在发展中遇到的问题，通过应用国家资源库资源，优化专业人才培养方案与课程体系。

关键词：国家资源库;计算机应用技术;人才培养方案

1    计算机应用技术专业发展中存在的问题

计算机应用技术专业是成都农业科技职业学院最早开设的IT类专业，人才培养目标是“适应IT行业生产、管理、服务第一线的需要，具备计算机应用专业基本理论和操作技能，具备一定的编程能力和系统集成的能力，具有较强计算机软硬件及网络维修维护的专业能力与操作技能，能在IT行业、教育单位、企业、事业和行政管理部门等单位从事计算机应用的高等技术应用型专门人才”。近年来，成都农业科技职业学院计算机应用技术专业在发展中遇到以下问题。

1.1  专业特色不鲜明

计算机应用技术专业设置了“电子技术”“计算机组成原理”“程序设计”“数据结构”“计算机网络技术”“平面处理”“数据库应用”等课程。网络、程序、平面、数据库等领域都涉及，学生专项能力不突出。

1.2  新信息技术的融入度不够

近几年，大数据、云计算、人工智能、VR，AR，MR等IT新信息技术发展很快，IT专业需要主动迎接变化，优化人才培养目标和课程体系势在必行。

据调查，无锡职业技术学院、四川交通职业技术学院、四川信息职业技术学院和成都航空职业技术学院等一些高职院校停办了传统的计算机应用技术专业。全国范围内也还有很多高职院校保留了计算机应用技术专业，保留的主要原因是：（1）计算机应用技术专业仍然是高职院校办学历史最久、影响力最大的IT类专业。……