有趣的作文从“心”开始

江苏省淮安市白鹭湖小学 张 雷

作文是学生认知世界和积累感知的重要载体，是学生学习语文一种拓展延伸。不过，缺少一定训练写作方式和途径，忽略了从日常积累中发现写作素材，忽视了日常观察中把握写作思路，致使部分学生仍然认为作文可以靠“临阵磨枪”来表现。这样的错误思想违背了作文是一项长期实践训练积累系统工程规律，忽略了功在平时的重要作用，其实作文指导重在培养学生良好的写作习惯，培养学生随时随地观察和有感而发的习惯，让他们带着真心和实感主动融入写作，定会有不一样的精彩发现与收获。

一、随心观察，理出思路

作文作为一项认知积累与思维训练的系统工程，其中的思路梳理必不可少。随心观察，多给学生更多自由构思和主动探索思路的机会，定会利于学生在深入发现问题和积极探索的基础上形成丰富感思。随心观察讲究的是一种自由、一种习惯，鼓励学生在睹物中发现亮点，在睹物中产生丰富的思情。

随心观察，能够给学生更多的意想不到发现。如，在一篇题目为《傍晚的云彩》的作文指导前，我就请学生在一个星期前观察放晚学后天空的彩云。学生通过一个星期的观察，收集了多姿多彩的云彩模样，在学生观察晚霞中，我建议学生从云彩的变化角度深入察看变化，从变化中感受云彩的与众不同。结合小学生的自我观察，可鼓励他们就各自的描述进行深入尝试表达。……