高中语文教学中“微课”的应用价值与策略

江苏省宝应县安宜高级中学 郭怀柱

现如今，随着教育领的域深化改革，微概念被有效提出，成为当前教育领域的主导思想。微课教学体系，作为信息化教学背景下的重要教学产物，教师选择以微课教学体系展开语文课堂教学，将促进语文课堂素质改革的不断深入发展。鉴于此，笔者主要围绕高中语文教学中微课应用价值，以及具体的教学应用对策，展开有效分析，从而为广大语文教师构建微课体系，实现语文教学改革，提供重要的教学依据。

一、高中语教学中“微课”的应用价值分析

微课在高中语文教学领域，所呈现的作用十分显著。众所周知，信息技术中信息含量十分广泛，教师构建微课视频，能够在原有课程内容的基础上，对语文教学素材进行深入发掘与丰富，从而保证学生所掌握的语文课程内容更加全面，进一步丰富高中生语文知识储备。其次，以微课为载体，开展高中语文课堂教学，能实现语文课堂情境的优化，为高中生营造轻松、趣味的语文课堂气氛，让学生在语文课堂上，学习表现更加活跃，全面提高学生语文学习自主性。同时，教师借助于微课视频，进行语文课堂教学，能够全面提高课堂教学效率，满足素质课改背景下高效课堂构建要求。因此，作为语文教师，应重视微课在课堂上的应用，促进语文学科素质改革，全面提高高中生语文学习效率，以及学习质量。

二、高中语文教学中“微课”的应用对策分析

首先，教师在组织微课教学时，需要重视课程资源有效发掘与整合，将课内外教学资源，有效整合到一起，为学生提供丰富、全面的语文课程体系。……