小学综合实践课堂中渗透法制教育的有效途径

■吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县八郎镇蒙古族中心小学 林长玉

一、综合实践活动与法制教育结合的现状分析

课程标准明确指出，从小学到高中都要设置综合实践活动作为必修课程。在综合实践活动课中，培养学生的生存能力、法制观念、道德水平，为将来适应现代化建设做好准备。然而，在实际工作中，综合实践活动的开展却不容乐观。有的学校把综合实践活动纳入了课程和课表，但是没有落到实践当中。有的教师把综合实践活动变成学科的拓展活动，不注重向科学化的方向发展。同时，学校领导对综合实践活动课重视不够，总认为这不是统考科目，可有可无的，为了提高学生的成绩与学校的排名，不注重该科目的发展。

二、小学综合实践课堂中渗透法制教育的有效途径

（一）以综合实践活动为主线，渗透安全与法制教育

为推动学校综合实践活动地顺利开展，教师在教育教学过程中应该以综合实践活动为主线。在活动过程中，渗透道德与法制教育，保证活动地顺利实施。开展综合实践活动课时，教师对题材的选取要广泛征求学生的意见，以学生喜闻乐见的形式开展。比如，围绕文明城市创建，教师可以组织学生到街头执勤。通过观察十字路口的不文明现象，比如闯红灯、不走斑马线等不文明行为，让学生明白，在生活中应该怎样做，怎样把安全和法制牢牢地记在心中，做一个合格的公民。回到学校以后，教师再组织学生展开讨论，并制作主题为“安全与法制在我心中”的手抄报。……