中年级学生作文常存在的问题及对策

■甘肃省平凉市泾川县王村教育办光明小学 李 波

一、小学中年级作文常见问题

1.叙述不具体。在写作实践中，学生的作文通常写得平淡无奇，用记流水账的形式，内容不充实，仅仅是简单地把事情写完。例如：在“记一次比赛”中，并没有抓住写作的重点，未详细写清楚比赛的过程，仅仅简单地介绍选手情况、取得的结果、介绍比赛规则，造成写作不具体，影响作文内容。2.受网络语言、社会不良用语的影响。生活在大千世界中总会受各式各样事物的影响。一些家庭养成不文明说话的习惯行为，潜移默化地影响到自己的孩子，造成学生在语言表达和具体的写作中，或多或少附带着这样的字眼。3.语言枯燥乏味。在写作文的时候，小学中年级中不管是基础较差或者是较好的学生，均存在语言缺乏新意、常用陈词滥调的情况。在同一主题的作文中，不同学生作文中的内容几乎一致，就连用到的词语、成语中均有很多完全一样的，可能来自作文集上的，也可能来自教科书上的。

二、小学中年级作文应对策略

1.增加叙述详细性。其一，通过应用像语言、动作、心理、神态等描写情况，反复在平时的语言教学中介绍和讲解，应用多种描写手法，做到学以致用，结合起正面和侧面的描写，保证文章清楚具体，语言优美生动。其二，应用扩写句子进行训练，例如扩写“小女孩坐在秋千上”为“一位可爱的小姑娘脸上溢满笑容在荡秋千”等等，不仅充实了内容，还使句子更加生动形象。……