推进民法在高职院校法治教育中的意义与思路

摘 要 民法教育应当是高职法治教育中不可或缺的内容，囿于现有高职法治教育的弱化现实，法律和民法在高职教育的意义没有被充分认识。在《民法总则》通过和民法典编纂的法治背景下，忽视民法教育在高职法治教育价值与意义显属不当。民法教育应当在学生素养提升、法治建设推进、法治文化生成等等方面彰显其应有的价值与意义。

关键词 民法 法治教育 高职教育

作者简介：王元科，宁夏工商职业技术学院马克思主义教学科研部。

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.01.093

十二届人大五次会议通过的《民法总则》对我国法治建设产生了深远影响。一方面使得我国民事立法更趋完善，为下一步制定统一的民法典提纲挈领；另一方面，也极大地促进了民法观念、民法意识和民法知识的广泛传播与生成。伴随着民法在国家、社会各个层面和维度产生的渗入效应，民法作为法治教育的重点必将在各个高校显现其特殊的价值与地位。对于各高职院校而言，更应当以此为契机重新审视民法教育在高职院校人才培养中的意义，探究民法教育的新思路。

一、民法在高职院校教育的意义

在国内高职院校的课程设置和培养方案中，除专门的法律专业院校外，几乎没有将民法或泛法律类知识与技能作为高职人才的培养必要内容。这种现状导致民法在高职院校法治教育中被漠视，民法教育的积极意义没有被充分认识和肯定。

（一）民法素养是社会对高职人才综合素质的必然要求