优化高中学生会工作路径探析

摘 要：高中学生会是对高中生的学习活动作出管理，丰富学生的实践活动。学生会成员通常是由成绩优秀、品行端正的学生组成，能起到良好的带头作用。实际管理中，高中学生会也存在着一些问题，如工作缺乏创新、管理模式落后等。文章简要地对这些问题做出了分析，并对如何优化学生会工作提出了相应的策略。

关键词：高中学生会；工作路径；创新

高中学生会是管理和约束学生卫生、纪律、体育等方面的学生组织。学生会成员参与管理工作的同时，也会缩短自己的学习时间，影响到学习成绩。不少学生无法在工作和学习中取得平衡，加上学生会管理模式也存在着一定的不足之处，会在很大程度上降低管理的效率。

一、 现阶段高中学生会管理中存在的问题

（一） 和教育改革不适应

随着教育的不断改革，教育重点也在发生着转变，对高中学生会管理工作提出了新的挑战。传统教育是应试教育，学生会管理的重心在于提升学生的成绩。在新的素质教育背景下，教育的重心在于全面培养学生的素质，增强创新能力。而学生会工作重心没能适应新的教育改革变化，管理模式缺少创新之处，和时代发展有明显的脱节。

（二） 管理内容简单

高中学生会管理中，往往存在着管理重点不突出的现象。一些高中學生会的管理只是对教育的简单辅助，没能做出很好的延伸，活动内容不能满足新课程目标的多维性，体现不出学生会的内涵所在。高中学生会管理中缺乏多样化和必要的创新，不符合素质教育开展的要求。学生会在开展活动时，形式也比较单一，通常是将往届内容照搬，对学生缺少吸引力。学生会的存在，目的是让高中变得更加规范、文明和美好，促进学生的健康发展，而目前的学生会显然没起到很好的拓展作用。

（三） 学生会的团队性不强

高中学生会在实际的管理中，比较强调个人的分工，将每个人的责任明确到位。这样做虽然能有效地落实责任，但也导致了学生会管理的团队性较差。学生会成员之间只顾做好自身的本职工作，缺乏相互协作。并且，学生会对学生会干部的依赖性较大，队员自身的积极性不高，许多队员在参与管理中是被动的，不能开展有效的合作，因此在管理中取得的效果较差。

（四） 学生会成员学习和管理不平衡

高中阶段的学习任务非常繁重，学习科目增多，导致了学生会成员难以将管理工作和学习平衡。成员花在管理上的时间多，会影响到自身的成绩，把精力放在学习上，管理工作又难以起色。许多学生会成员处在学习和工作的矛盾之中，有的学生在学习压力下，管理工作显得力不从心，学习成绩下滑严重，选择退出学生会。

二、 高中学生会管理工作的优化

（一） 和素质教育相适应

学生会管理优化，首先要和素质教育保持一致。在新课改的要求下，学生会管理也应提升质量，加强管理中的平等性和民主性。学生会管理要面向所有的学生，促进整体的进步。学生会干部要起到良好的带头作用，在综合管理的基础上提升管理的效率。管理要有一定的柔韧度，这样能获取更多学生的支持，在有效管理下，促进学生综合素质的提升。

（二） 提升管理人员积极性

管理人员具有积极性，是学生会工作正常开展的保障。学生会成员要增强对工作的热爱程度，投入更多的精力。学生会内部可设立管理的教师，对成员作出指导和监督，这样能起到一定的督促作用，管理的效率也会得到大幅度提升。学生会内部要加强团队合作，对每个成员作出充分的调动。此外，学生会管理人员也要加强学习，不断地提升自身的素养，让自身变得更加优秀。

（三） 丰富管理活动

高中学生会日常管理活动不能过于单一，要作出大胆创新。学生会要根据学生的具体状况，设置相应的活动。举办活动也可以事先征求学生的意见，通过问卷调查的形式，了解学生的兴趣爱好，从而能对活动做到针对性设计。管理活动要尽可能的多样化，让更多的学生积极地参与进来，对活动主题进行创新，丰富活动形式。只有将学生会的功能作出拓展，才能更好地发挥出作用。

（四） 协调学习和工作

学生会成员在管理工作中必然会耽误大量宝贵的学习时间，会严重导致成绩下滑。因而，学生会成员要充分地协调学习时间和工作任务，将这种不利的影响降到最低，在不影响学习的前提下，有效地开展工作。课堂上，学生会成员要集中精力学习，充分利用课下时间去处理工作中的任务。此外，学生会在开展工作时，也要善于借助于其他学生的力量，寻求别人的帮助，这样能很大地减小工作中的负担。

综上所述，随着新课程改革的不断推进，高中学生会在管理中出现了较多的问题，如适应性不强、管理活动单一、成员积极性低等。学生会若想适应新的要求，绽放出新的生命力，就要提升自身的积极性，丰富管理活动，在管理工作中不断地学习和创新，实现管理的平等性和民主性。并且，学生会成员自身也要协调好学习、工作时间，这样才能两不耽误，以更好的状态投入到管理工作中去。

参考文献：

[1]陈佳尧.高中学生会自治管理存在的问题与对策研究[J].人力资源管理，2017（11）：392.

[2]王睿贤.高中学生会人才梯队培养现状及发展策略探讨[J].智库时代，2017（10）：34-35.

[3]谭心怡.基于模拟城市模式的高中学生会改革实践[J].科教文汇（下旬刊），2017（4）：77-78.

作者简介：沈亮，江苏省宿迁市，江苏省泗阳县泗阳桃州中学。