高职家政专业招生存在的问题及对策

常贵想 王晓云

菏泽家政职业学院作为全国唯一所以家政命名的高职院校，肩负着补齐国家高职家政专业大专教育短板、培养高职家政人才的重任，本应成为全国高职家政人才招生和培养的一面旗帜，但近年来其家政专业的招生都不尽如人意，录取和报到的人数寥寥。

2018年高考前后，学校未雨绸缪，不遗余力地采取多种形式，进高中、上电视做宣传，利用微信公众号、朋友圈做专业介绍，承诺对报考家政专业的学生实行学费优惠等政策扶助，但家政专业的招生仍不理想。这一现象，引人深思。

从整个社会发展大环境来看，党和政府从多方面给予服务和养老等行业大力的政策扶持和倡导，家政产业是社会各方面普遍看好的朝阳产业。就目前来看，国内大城市家政人才供不应求，用工需求量很大。如北京、上海、广州等一线城市，金牌月嫂的月收入高达万元，十分抢手。但遗憾的是，愿意且有能力的从业者少得可怜，家政人才供不应求的局面短期内很难改变。

在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下，高等职业教育承担着为社会培养高素质技能人才和服务人员的历史使命。如今，学生上大学的门槛越来越低，但高职家政专业却鲜有学生报考，愿意未来从事家政事业者更是少之更少。不仅如此，与家政专业相近的老年服务与管理专业等也是生源奇缺，很少有学生报考。笔者认为，高职家政专业招生难有以下几个方面的原因。

第一，传统社会观念的不利影响。在不少人心目中，“学而优则仕”，上大学就是为了光宗耀祖，很多家长都希望孩子大學毕业后当白领、坐机关，认为上高职院校未来充其量只能做个“蓝领”。这种存在于高职院校学生与普通高校学生之间的巨大心理落差，导致众多考生放弃报考高职院校。高考分数低的考生不少人选择复读再考，有的干脆放弃读书，直接进入快递、外卖等行业就业。再者，社会上的家政从业者往往令人联想到保姆、钟点工等职业，其职业定位就是进入别人家从事家务劳动，感觉低人一等。这就导致很多家长不希望孩子未来从事家政事业，报考志愿时更是直接把家政专业排除在外。

第二，学生自身从事家政工作的意愿不高。目前，大学新生基本都是“00后”，多为独生子女，从小生活条件相对优越，吃苦耐劳精神欠缺，创业动力不强，对从事家政等服务行业工作的热情不高。

第三，社会对家政从业人员的素质要求较高。当今社会，人们价值观相对多元，雇主对家政服务人员的职业素养和职业技能期望值较高，往往对年轻的家政从业者抱有戒心和疑虑，对刚毕业学生的工作能力和工作态度信任度不够。再加上近年来媒体不断曝出的一些家政从业人员违法犯罪现象，进一步提升了雇主对家政从业人员的职业素养要求。

事实上，高职院校虽然无法提供精英教育，但可以使普通学生掌握基本的生活生存技能。但就我国国情来看，由于高职家政专业缺乏口碑，没有形成品牌优势，培养出来的德才兼备、高素质的家政人才相对较少，导致家政专业的高职生就业路径不畅，进一步加剧了高职家政专业招生难的窘境。

那么，如何破解当下高职家政专业招生难题呢？笔者认为要从以下几个方面着手。

第一，要进一步加强家政专业招生的宣传工作。高职院校要采取多种方式搞好高职家政专业的招生宣传工作。品牌与特色是学生和家长选择教育服务的第一要素，也是高职院校进行社会市场“突围”的法宝。高职院校要通过大力宣传，让学生和家长了解家政专业毕业生的就业优势和前景。

第二，要精心做好高职家政专业人才培养的顶层设计工作。多年来，大众对高职院校的专业稳定性多有疑虑。所谓“专业稳定性”，是指专业的前景稳定、热度保持、就业顺利等方面。要回应这一质疑，高职院校就要从家政专业的设置、毕业生的就业适应程度等方面去找原因，更要综合考虑国家有关护理、康复、家政服务等的大康复观念，以及医养结合新理念，科学合理地设计规划好高职家政专业的人才培养方案，使学生认识到家政专业学有所值、学有所用、学有所优，这样才有可能让家政专业学生“冷进热出”的情况有所好转。

第三，学校要做好家政人才的培养工作。高职院校决不能因为家政专业生源稀少就忽略人才培养质量，而要更加注重内涵建设，抓好专业知识传授和技能培训，深挖潜力，寻求国家相关政策和资金扶持，紧跟时代发展潮流，积极吸纳国际最新家政教育观念，打造家政教育的培养体系，精心培养合格的家政专业人才，注重追求学生的就业质量。只有打好教育培养的基础，抓好学生就业，生源才能有保障。

第四，高职院校还要搞好家政市场调研。可以说，大学本科教育侧重于知识传授，而高职院校则侧重于技能培养。高职院校要选派精干人员深入社会搞好家政市场实情调研，做好家政专业教育的科研工作，从理论和实践上为学科存在和发展提供有力支撑。同时，还要通过外部评价来研判家政专业的发展前景，研究如何补齐家政职业教育短板，如何适应社会需要，做到适销对路，更好地体现和发挥职业教育服务经济社会发展的作用。

总之，高职院校家政专业的招生和就业形势反差巨大，是高等职业教育发展中凸显的问题。高职院校只有顺应时代发展新潮流，适应经济转型发展新阶段的国情所需，才能解决当下问题，开启未来，尽快让家政专业教育走上良性发展道路。

（责编  李光远）