钢琴演奏课程的设计与教学改革

马兰春

【摘 要】伴随着近年来课程创新改革的不断推进，各大高校都在努力尝试着从钢琴课程演奏的教学体系着手，针对钢琴演奏的课程设计思路、教学方法以及教学内容等诸多方面进行改革创新，以此来不断提升高校钢琴演奏课程的教学质量与教学水平。在高校音乐教学体系中，钢琴演奏属于一门十分重要的课程，其不仅能够帮助学生将课堂所学知识运用于实践，而且还有利于学生思想情感的表达以及音乐内涵的综合提升。

【关键词】钢琴演奏课程;设计;教学改革;音乐

中图分类号：G42    文献标志码：A            文章编号：1007-0125（2019）05-0174-01

钢琴演奏属于一种集抽象性、感性以及实践性于一身的特殊艺术形式，在具体的演奏过程中演奏者借助于声音去进行思想情感的传递，而听众则可以借助其进行情感陶冶。基于以上特点，钢琴教师如果想要有效的改善教学效果并提升教學质量，就必须结合多种方式帮助学生去正确的认识和深入的了解钢琴艺术，并且最大限度的激发学生自主学习钢琴的兴趣和热情，只有在此基础上才能确保高校可培养出更多优秀的钢琴艺术人才。

一、高校音乐钢琴演奏教学概述

伴随着近年来课标改革的不但向前推进，我国的教育教学始终致力于学生的全面培养，可以说学生综合素质的培养已经成为的了当代教学的主体和主要方向。钢琴演奏课程在我国的音乐专业教育中占据十分重要的地位，另外该门学科与其他的音乐教学课程相比其综合性音乐技巧性对较强，因此很多高校都在立足于贯彻和落实相待钢琴人才培养的策略。该门课程的设立旨在更好的满足我国高等院校音乐专业的教育需求，可以说此项举措的目的性很强，这也使得其必定在音乐教育中占据重要的地位。

二、高校的钢琴演奏课程创新设计应该注意的问题

（一）必须要明确教学目标。如果想要显著的改善钢琴演奏课的教学效果，那么执教者必须要明确课程开设的主要教学目标，并以此为基础认真的学习和了解钢琴的整个兴衰史，帮助学生扎实的掌握钢琴演奏相关基础知识与技巧，为后期的良好发展打下坚实基础。当然除了上述之外，还要综合的提升学生的钢琴基本操作能力，尽量确保学生能够娴熟的掌握各种操作技巧。

（二）合理的掌控理论教学和实践教学的比例。钢琴演奏课属于一门理论知识与实践技巧并重的学科，因此执教者在进行教学方法选择的时候，应当结合课程的基本特点有针对性的对教学计划和教学方式进行创新，但是前提必须是在理论知识教学与实践教学并重的前提下进行，因为在之前的钢琴学科教学过程中，执教者往往过于重视实践演奏教学，而忽视了理论知识教学的重要性，钢琴演奏课如果想要谋求新的发展，那么就必须要摒弃这种病态的教学配比。

（三）放大钢琴演奏的专业特征。在进行钢琴课程设计的过程中，执教者必须秉承突出和放大钢琴演奏的专业特征的原则，在上述基础上就综合提升学生竞争力以及专业能力重视程度，以此来有效的提升钢琴演奏课程教学效率。

三、钢琴演奏课程改革的有效策略和方法

（一）不断的对教学方法进行改革创新。近年来，互联网以及各种高端的电子设备已经逐渐的融入人们的生活并且深刻的影响着人们的生活。高校钢琴演奏课堂也应当以此为契机积极的开展改革创新，具体的可以依托互联网和电子设备基础展开教学。这种新颖的教学模式不仅能够很好的迎合学生的心理特性，而且还能促使钢琴演奏课程变得更加生动形象富有趣味性。

（二）科学设置钢琴演奏课程教学内容。高校和执教者在进行教学内容设置的时候，既不能完全照搬传统课本内容，也不能完全的脱离传统内容，必须在结合原有教学内容、学生的基本特点以及社会发展的基本情况进行综合的制定，务必确保学生能够欣赏和学习各个时期的优秀作品的同时，还能及时了解当代钢琴文化内容以及风格形式的动态变化特点。

（三）综合的提升教师队伍的整体素质。学生在进行钢琴演奏知识以及技巧学习的过程中离不开教师的引导与帮助，从某种程度上讲，教师的专业素质水平与教学质量和效果之间有着密切的关联性。伴随着社会以及钢琴艺术的不断发展进步，执教者也应当从自身出发，不断的提升自身综合能力，以此来满足社会发展以及教学制度改革的需求。执教者应当利于业余时间不断的学习钢琴演奏方面的知识，学校也应当借助于多种培训方式，综合的提升整个教师队伍的整体素质，以此来有效的提升钢琴演奏课程教学水平。

四、结语

综上所述，时下钢琴演奏课程已经逐步的发展成为了各大高校的重要课程之一，并且其对于学生综合音乐素养的提升效果十分显著，因此其必须受到社会以及各大高校的重视。本文详细的分析总结了各大高校现阶段钢琴演奏教学过程中主要存在的问题，并在上述基础上提出了相应的解决策略，希望本文对钢琴演奏课程执教者有所帮助。

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