品读

传统文化教育的本质是在思想上筑牢中华文化认同的根基。

——关于传统文化的教育有很多问题需要厘清。北京师范大学文化创新与传播研究院副教授李海峰认为，传统文化在属性上虽然是古代的文化，但传统文化教育却是处在当代社会的教育，是当代中国教育体系的一部分；传统文化教育的内容来自过去，对象是当代的青少年，实现的目标则要面向未来。在具體实施中，一要拟定科学的传统文化教材体系和教学实施规划，二要重视汉字和节日风俗习惯的教育，三要春风化雨般地融入青少年的生活。