列宁灌输方法在小学思想政治教育中的应用

阚昌苓

摘要：列宁的灌输论是科学的理论体系，有丰富具体内容的灌输方法。时代发展，灌输方法内涵不断丰富、必要性增强。小学生思想发展的特点更需要完整科学的灌输方法，认清灌输中的主客体，让灌输内容与时俱进，让具体方法更加人性化。灌输方法在小学思想政治教育中的应用带来诸多启示的同时，对新时代和谐社会的构建具有重大意义。

关键词：列宁灌输论 小学生 思想政治教育

中图分类号：G621  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）01-0200-02

随着时代的发展，人们的思想解放、自主意识增强，使灌输方法备受争议，许多人对灌輸方法的内涵没能全面准确地理解，片面地认为这是强硬过时的方法。马克思主义的灌输论是一整套符合社会发展随时代进步的科学理论体系。列宁的灌输方法不仅对国家、社会，而且对中小学生发展也具有重大意义。

一、列宁灌输论的方法内涵

列宁在对马克思主义进行阐述时认为马克思主义的科学理论必须通过灌输传授给俄国工人阶级，因此他对灌输论进行了系统的论证。

列宁在书中首先强调了灌输内容即科学社会主义的重大意义，越迅速地了解在现代知识水平上必须用马克思主义的革命理论并全力在理论和实践上应用它，革命成功得就越快。其次，列宁强调，作为灌输客体的工人阶级自发的运动不可能有无产阶级革命运动的自觉性、觉悟性和组织性，必须付出大量努力给工人阶级灌输科学社会主义理论。……