如何提高初中数学课堂教学效率的思考研究

伍小霞

摘 要：随着教学理念的不断创新优化，以及教学改革的不断推进，在当前的教学环境中，教师需要将自身的教学重点转移到提升学生的核心素养中。在这种情况下，教师便不能继续沿用传统的教学思维，使学生产生抵触学习的意识。此外，在培养学生核心素养的过程中，奠定学生的学习基础，提升教学的效率是整体活动的基础性条件。基于此，将对如何在初中数学教学的过程中提升整体的教学效率进行分析。

关键词：初中数学教学；教学效率；教学思考；教学研究

在初中教学阶段，教师主要的教学任务并不只是引导学生对知识进行了解，而是让学生形成一定的自主学习意识以及自主学习能力。因此，在实际的教学过程中，教师就需要调整自身的教学方式，融合多样化的教学手段以及教学思维引导学生开展数学学习，调动学生的学习积极性，从而有效提升学生的学习效率。

一、引导学生做好预习的工作

在初中教学阶段，学生已经开始脱离儿童期，进入青春期。此阶段的学生，已经形成了较为成熟的自我认知，并开始形成一定的自主学习能力。因此，在开展数学教学的过程中，教师就应该培养学生的预习习惯，提升学生的自主学习意识，以此加强学生对知识的理解，有效提升教学的效率。同时在引导学生进行自主预习的过程中，教师可以事先为学生制作与教学内容相关的微课教学视频，鼓励学生结合视频内容进行学习，以此降低学生的理解难度，提升学生的预习兴趣[1]。……