创新创业背景下动画专业教学模式改革研究

2019-05-24 14:20魏靖琳
戏剧之家 2019年8期
关键词:动画专业创新创业教学改革

【摘 要】在“大众创业、万众创新”时代背景下,培养大学生创新创业能力已成为如今高校人才培养中十分重要的环节。本文立足于高等院校动画专业,力求探索适应创新创业大环境的新的动画专业人才培养教学模式,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才,使动画专业学生在就业时更具竞争力。

【关键词】创新创业;动画专业;教学改革

中图分类号:G420 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2019)08-0170-01

自2014年9月,李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”的新思想以来,社会各界纷纷响应,形成了“万众创新”,“人人创新”的新态势。教育部在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划,旨在促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。在创新创业大环境的驱动下,高等院校动画专业也应适应时代发展需求,着力对传统的教学模式进行改革,以促进大学生创新创业新发展。

一、高等院校动画专业教学模式发展现状

21世纪以来,中国动画蓬勃发展,国内许多高等院校纷纷设立动画专业,中国动画专业教育进入了繁荣阶段。但由于许多高等院校动画专业设立较为仓促,专业招生门槛较低等原因,导致动画专业在发展过程中存在诸多问题,也给我国动画教育事业发展埋下了许多隐患。

1.课程设置不合理,针对性不强。动画专业包含内容丰富,其中包括绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多门类,教学体系十分庞大,学习内容较为繁杂,且中国动画专业发展历史较短,目前阶段应注重培养学生动手实践的能力。有些高校在设置动画专业人才培养方案时,设置课程门数过多,涵盖内容太广,无明确针对性;且理论课程设置较多,使得学生实践能力较差。这种情况导致学生在校期间学习压力繁重,毕业后在实际工作中眼高手低,专业精度与深度不足,无法满足用人单位的需求。

2.师资力量薄弱,无法激发学生学习兴趣。动画专业开设院校较多,设立较为仓促,造成了师资力量薄弱的现状。许多高校尤其是偏远地区的高校,因动画专业教师招聘困难,无法满足上课需求,则聘请外聘兼职教师或将其他艺术相关专业教师转到动画专业教学,导致教学质量无法得到保障。学生在学校无法得到专业知识的熏陶,逐渐产生消极情绪,学习兴趣逐步下降。

3.培养学生创新创业意识淡薄,引导不够。动画专业属于艺术专业领域其中的一个学科,需要培养富有创新意识、创作能力的人才。但基于我国传统应试教育的影响,学生在上大学之前大多只是读书考试,缺乏创新意识,进入大学后,许多高校动画专业教学体系中对于激发学生的自主性、创新性引导不足,导致学生在毕业后仅仅成为制作动画作品的工具,而不能以自身所学的知识创作动画作品,丧失了创新能力。

二、創新创业背景下动画专业教学模式改革探索

基于当今动画专业存在的诸多问题,结合本人多年从事高校教学的经验,对于创新创业背景下动画专业教学模式改革进行了有益探索与尝试,总结如下:

1.从传统教学模式转变为工作室教学模式。工作室教学模式可以根据学生的兴趣及特长,对学生进行更具有针对性的培养。我校现已开展定格动画工作室、二维动画工作室、三维动画工作室以及影视后期工作室,学生在大一经过基础学习后,可以根据自身的兴趣选择学习方向。这样不仅激发学生的学习热情,大大提高了学习效率,也能使学生在某一专业领域研究更深,掌握更牢。

2.积极开展专业比赛,鼓励学生参与竞赛并设置奖项。在教学过程中,教师根据学生学习情况组织开展专业技能竞赛,不仅可以锻炼学生的竞争意识,并且可以在比赛中认识到自身的不足,取长补短。学生掌握一定技能后,教师应鼓励学生参加校级、省级或国家级的专业比赛,并给予一定的指导,使学生学有所用,激发学生创新潜能。

3.加强实习基地建设,促进校企合作。校企合作是促进学校及相关企业交流与沟通,双方互利互惠的双赢模式。校企合作可以为学生提供实习就业的机会,学生在毕业之前即可接触到真实的工作项目,这对培养学生的专业能力大有帮助,并且能够培养学生自主创业的精神。学生可以在工作中深化专业知识,积累工作经验,为今后自主创业打好基础。

三、结语

高等院校动画专业应顺应时代发展潮流,以市场为导向,以培养适应新时代创新创业人才为己任,开拓思路,转变教学模式,完善教学环节,优化课程设置,打造特色专业。同时加强实习基地建设,促进校企合作,以激发学生学习兴趣,引导学生创新实践,鼓励学生自主创业为目标,培养更具核心竞争力的动画专业优秀人才。

参考文献:

[1]程笑君,翟浩澎,李鑫泽.黑龙江民办高校动画专业应用本科创新创业教育现状初探[J].艺术科技,2014(11).

[2]魏武.创新创业背景下的我国高校动画设计类人才培养研究[J].美术教育研究,2018(7).

[3]北方少数民族装饰图案在茶馆室内设计中的运用[J].魏靖琳,福建茶叶,2018(2).

[4] 李姝锐.宫崎骏电影中的日本文化[J].电影文学,2018(2).

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