从班级管理到立德树人：班主任专业化的探究

卢玲

摘 要：党的十九大明确提出，教育的根本任务是立德树人，为经济的发展和科学的进步培养社会主义接班人，从而创新发展教育模式，践行社会主义核心价值观念。而教育行为中离不开班主任专业化的引导，从班级管理到立德树人，在为学生身心发展创设良好环境的同时，还需要使其树立正确的价值观念，用科学的思想武装头脑、指导实践，从而为社会做出贡献。文章主要基于班级管理和立德树人的角度，对促进班主任专业化的措施进行分析。

关键词：班级管理;立德树人;班主任;专业化

中图分类号：G625.1 文献标识码：A 收稿日期：2018-11-18 文章编号：1674-120X（2019）10-0125-02

一、从班级管理到立德树人，促进班主任专业化发展的意义

（一）有利于塑造良好的班主任形象

一个教师是否胜任班主任一职，除了要考验其专业素质和业务能力之外，还需要对其从业经验和管理能力进行考察。学校选定班主任的最终目的，就是能管理学生除上课以外的各项活动。因此，班主任的素质直接决定学生的素质，这也是衡量一个班级优劣的直接评判标准。而在学生的眼中，大多数班主任都是严厉的，需要时刻服从班主任的命令和管理，不管是成绩还是日常的行为表现，都逃不开班主任的“法眼”。

而在外界看来，班主任对学生的管理有着至关重要的影响，家长在为孩子选班级的同时，也在为孩子选择一位负责任的班主任。他们认为只要班主任能力够、责任心强，孩子的学习和品性发展就能得到保障。……