小学数学自主学习的教学策略

饶雁

摘 要：教育是国家发展的重中之重，学生是未来发展的希望。当前，国家越来越重视学生的个面发展，注重发掘学生的潜能和个性以及培养学生的自主学习能为在小学数学教学讨程中，教师要及时纠正小学生的错误学习习惯，鼓励他们自主学习、自主探究，以培养他们对数学的学习兴抓同时，教师环要创设科学合理的教学情境，凸显学生的主体地位，为学生营造一个师生互动的学习氛围，使他们积极主动地参与教学活动，体验学习的快乐，体验成功的快乐。

关键词：小学数学 自主学习 教学策略

引言

在新课改逐步深化的背景下，传统教学中的授课模式早已无法满足学生们的全面发展，也难以对学生自学习惯的养成起到促进作用.基于此，为了更好地改善这一现状，小学教师在实施实践教学的过程中，一定树立起新的授课理念，并对一些实效性、针对性较强的授课方法加以探索，从而在强化学生自学能力的同时，也能够帮助其更好地完成学习任务，使高效教学这一目标得以最大化的落实。[1]

一、创设教学情境，引导学生自主探究

要培养学生自主学习的能力，其关键就在于要让学生从被动学习转换为主动学习。主动学习是自主学习的核心。教师在教授新知识之前，可以适当的创设生动、有趣的教学情境，将要学习的新知识关联起来，进而提高课堂教学的效率。在创设情境时，教师可以通过故事、游戏等方式引入课堂，也可以让学生自己动手来进行操作。……