新课改背景下初中数学的有效教学研究

李丹

【摘要】随着新课程改革的逐渐深入，初中数学也有了新的教学要求.传统的数学教学方式已经难以适应时代的发展，因此，作为一名数学教师，应积极转变教学方式，采取有效措施来提升数学课堂的有效性.本文从主要从创新教学方式、营造良好氛围、提高教学效率三方面来对初中数学的有效教学展开探讨.

【关键词】初中数学;有效教学;教学方式

数学作为初中阶段的一门主要学科，对学生的发展有着重要促进作用.新课改中明确提出：“数学教学应面向全体学生，每位同学都要学习有价值的数学，让不同的学生在学习数学中得到不同的发展.”由此，我们可以看出学习数学的重要性.但长期以来，初中数学教学大多采用单一的授课方式，不利于学生的发展.因此，教师要转变教学观念，将学生作为课堂主体，根据学生的实际情况，采取具体的措施，进而促进学生的全面发展.

一、转变教学观念，创新教学方式

教师的教学方式对学生的学习有直接的影响.在传统的数学教学模式中，以“填鸭式”为主，学生处于被动接受知识的地位，导致学生的兴趣不高，课堂效率也没有得到明显提升.因此，教师要转变教学方式，通過问题教学或者情境教学的方式来激发学生兴趣，调动学生的积极性，从而让学生主动地参与到课堂中来，有效提升课堂教学效率.

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