大学英语教学中跨文化交际能力的培养

摘  要：在经济全球化背景下，世界经济朝着一体化的方向发展，国际交流日益频繁，对跨文化交际人才的需求在不断增加。语言和文化密切相关，如果大学英语教育与文化背景相脱离，那么必然会无法生存。因此，大学英语教学必须基于跨文化的视角下，学生必须深入了解和掌握英语词汇和语法;大学英语教师要重视学生文化素养的培养，提高学生跨文化交际的表达能力。

关键词：大学英语教学  跨文化  交际能力  培养

中图分类号：G642                                  文献标识码：A                          文章编号：1672-3791（2019）04（a）-0112-02

人际的交往和沟通表达都需要较强的能力和跨文化意识。随着各国经济、政治、文化的不断发展和深入交流，对跨文化交流人才的要求越来越高，他们不仅要有丰富的语言知识储备，而且要有较强的跨文化交际和表达能力。所以，各大高校要加强大学生跨文化交际能力的培养，将跨文化交际理念不断深入到大学英语教学中。

1  大学英语教学中培养学生跨文化交际能力的意义

1.1 当前大学英语教学中缺少跨文化教学

在当前教育的背景下，跨文化是大学英语教学的重要特征，培养大学生英语语言的综合运用能力是大学英语教学的重要目标。其中综合能力培养的重点内容是培养学生语言交际能力[1]。交际能力包含策略能力、社会语言能力、语言能力和语篇能力，这4种能力相互影响，相互促进。在大学英语教学中，教师要注重学生学习能力和运用能力的培养，但是就目前教学情况看，学生社会语言能力的培养长期被忽视，而社会语言能力的提升有利于学生在不同的语言环境，根据不同的话题进行良好的语言交流，进而提升跨语言交际能力。……