通识教育视阈下田径课程的教改探究

韦瑛

摘 要：随着时代的发展和社会的进步，生活质量不断提升，公众对自身的健康更加关注。国家体育事业取得全面发展和长足进步，对于田径课程而言，传统的教学模式已经不能适应新时期新课改的要求，只有结合学生实际，完善教学体系，优化教学模式，才能更好地激发学生的学习兴趣，从而更好地学好田径课程，并学会学以致用，全面提高自身的综合素质。本文基于通识教育视角，对当前专科学校田径课程开展现状进行了总结分析，探讨了加强田径课程改革的具体对策，以供参考。

关键词：通识教育 田径课程 教学改革 问题 对策 素质

近年来随着国家素质教育改革进程的有序推进，新时期对于专科学校田径体育教学而言，也提出了新的要求，伴随精英教育向大众教育理念的转变，全面提升学生的体育核心素养，进而不斷激发他们学习体育的潜能，帮助他们树立一种全新的学习理念和终身体育的观念，内化于心，不断促进学生身心全面发展，成为当前体育教学的重点。传统的教学理念注重体育理论知识的教学，忽视了田径训练实践活动，且教师与学生互动性不足，不利于全面提高教学效率。通识教育作为教育的一种形式，以独特的视角突出强调教学不应当划分明确的界限，要注意从多元化的视角来培养学生，才能更好地挖掘学习者的潜质。新课改时代背景下，加强通识教育理念与田径课程教学改革融合探究，具有重要的教育价值。……