艺术设计教学中电脑设计教学分析

杨小青

摘 要：在信息时代高速发展的背景下，在艺术设计领域，电脑的作用、功能也得到了进一步突显。对此，为了将其优势作用充分发挥出来，在艺术设计教学中，教师应重视、优化电脑设计教学活动的合理安排，结合不同阶段的教育培养目标来对电脑设计教学内容、方法做出恰当调整，以此来促进艺术设计专业学生电脑应用与创新能力的全面提升。

关键词：艺术设计 电脑设计 教学策略

在社会经济、科技高速发展的背景下，先进、时尚的电脑图形技术也获得了人们的广泛青睐，相比于传统的人工绘制，其拥有快捷、便利等较为显著的优势特点，获得了诸多设计师的青睐和认可。对此，在艺术设计教学中，为了促进学生综合素质的全面提升，使其能够充分满足时代快速发展提出的各项要求，教师应选用更新颖、科学的策略方法来开展电脑设计教学活动，促进学生综合素质的全面提升。

一、加强艺术设计实践教育

电脑设计作为一门具有较强实践性的课程，学生实践动手能力的高低对其今后的学习成长，以及就业发展都会有直接的影响。对此，为了避免学生陷入到只懂得理论而无法拿出像样作品的状态，其教师在艺术设计教学中应充分重视电脑设计实践教学活动的灵活设计[1]。具体来讲，应尽可能多地为学生创造参加实践实训的机会，使得学生学习的知识、技能能够获得锻炼、巩固的平台。为此，应适当加大校企合作力度，定期安排一些学生到企业当中进行实践锻炼，使其能够接触到真正的设计任务，不断更新其设计理念，积累更丰富的职业技能。……