浅谈如何创设情境提高课堂教学的有效性

赵媛

摘 要：培养学生学习的积极性，必须运用科学的方法和策略，把思维过程融入情境中，以情境带动思索，学生就会对教学活动产生浓厚的兴趣，就会被教学课堂所吸引，而兴趣是学生主动学习的原动力，有了兴趣学习就不会成为负担。如何提高课堂教学的有效性，就要激发学生对学习的兴趣，让教学活动本身充满魅力，组织成效颇丰的教学活动，为学生创设情境以引发其积极思维，这样才能使教学过程对学生始终有一种吸引力。

关键词：创设情境 课堂教学 有效性

学生的学习生涯中，有两个方面起着至关重要的作用。一是学生会不会学的问题，即学生是否掌握学习策略和方法。二是学生学不学的问题，即学生是否有学习兴趣和动力。为什么一些学生能够努力学习，即使遇到困难与挑战也能够坚持，而有些学生却不能。虽然他们具有相应的学习能力，但也会放弃学业上的努力。如何有效地激励学生学习，是成为一名优秀教师所必须了解和掌握的。教育教学中应用认知动机理论的观点与方法激励学生的学习，必然是一条有效的途径。对于这些因为成绩问题，本身已经存在厌学心理的学生来说，重点在于培养他们对教学活动产生兴趣。

学生有了浓厚的学习兴趣和学习氛围，自然就会产生强烈的参与意识。激发学生产生稳定的个人兴趣无疑对学生的学习是至关重要的，激发学生对于各种学科的个人兴趣，可以使得学生在该学科学习中投入精力，付出更多的努力。……